學院巡禮丨郑州大學口腔醫學院

admin

1984年我校建立口腔醫學系，1985年起头招生，2002年建立郑州大學口腔醫學院（河南省口腔病院）。現為口腔醫學一级學科硕士學位授权點和郑州大學自设二级學科博士學位授权點。2013年获批省级特點專業，2014年获批省高档黉舍“專業综合鼎新試點”。為省教诲厅第八批、第九批重點學科，四個二级學科（口腔內科學、口腔颌面外科學、口腔正畸學和口腔修复學）為省卫生厅醫學重點學科。學院具有省级國際結合實行室和省级工程技能中間。

學院網址：

口腔醫學專業先容

01專業先容：口腔醫學（五年）

口腔醫學因此口腔颌脸部疾病為钻研工具，综合利用根本醫學、临床醫學、预防保健、美學常識，举行诊断、醫治、预防和保护口腔功效和面目面貌雅觀的一門临床醫學學科。

02培育方针

培育具备宽厚的人文、社會科學和天然科學根本常識，具有醫學根本理论和临床醫學常識，把握口腔醫學的根基理论和临床操作技術，具有较强的临床思惟能力、临床操作能力、临床决议计劃能力，丰硕的醫學人文、社會科學和天然科學常識，具有毕生進修的能力和進一步進修的扎實根本的高本質口腔醫學結業生。

03讲授前提

口腔醫學院有教职工421人，此中正高职称32人，副高职称71人，有博士生导師4人、硕士生导師51人。師資團队中具备博士學位60人，教诲部教指委委员1人，省科技立异精采人材2人，省學術技能带头人6人，省级其他高條理人材9人，省级優异西席1人。河南省口腔病院為省级口腔醫學中間，具有全数七個國度级口腔住院醫師規范化培训基地，是口腔種别國度醫師資历测驗實践技術测驗與考官培训基地，口腔颌面外科專培基地，國肩周炎止痛藥膏,度级口腔颌面外科GCP基地，口腔照顾护士四手操作培训基地，中國醫學教诲題库院校同盟口腔醫學題库扶植引导委员會单元，省口腔醫學會會长单元。讲授實行室包含仿头模實行室，技工實行室、形態學實行室和虚拟仿真實行室，可同時容纳90论理學生上课。開设實行课程12門，涵盖實行項目99個，整年组织實行课讲授近1000學時。

04專業特點

口腔醫學是一門實践性很强的學科，请求學生有比力高的脱手能力，不但要心灵還要手巧。學院為此專門開设了《手部技術课》和《牙體素描學》两門特點课程。在這些课程中，學生要在蛋壳上、蜡块上操练雕镂，要進修牙體形態的素描和钢丝的弯制，以便熬炼手感和機動度，為先一步進修專業技術做好铺垫。

在專業课進修進程中，為了激起學生的專業樂趣和潜力，各教研室举辦了丰硕多彩的角逐和勾當，成為學院的讲授特點和優异傳统。每一年举行口腔影象學读片大赛、排牙大赛和雕牙大赛。加入各個级此外角逐是培育學生口腔技術的首要路子，學院每一年踊跃介入天下的各级各種口腔角逐，并取患了较好成就。

為扩展學生的國際化視线、知晓國際法则、领會分歧培育模式的區分與特色，學院每一年分批派出十余名本科生，到香港大學牙學院交换觀光進修。香港大學牙學院在201六、201七、2018持续三年位列QS世界大學學科排名榜首，被國際高档教诲機構评為世界第一牙醫學院。交换時代，學生觀光了校園和诊室，與港大學生一块儿听课听讲座，與專家面临面交换，获得了很多體驗和收成。

05焦點课程

開设17門口腔專業课程，包含口腔剖解學、牙體剖解和口腔心理學、口腔临床藥物學、口腔影象學、口腔醫學导论、手部技術學、牙體素描學、口腔组织病理學、口腔質料學、口腔预防醫學、牙體牙髓病學、牙周病學、口腔粘膜病學、儿童口腔醫學、口腔颌面外科學、口腔修复學、口腔正畸學。此中牙體牙髓病學和口腔修复學為校级精品课程。此外我院還针對全校學生開设有校任選课《口腔疾病预防與保健》，慕课课程《口腔醫學导论》、《口腔颌面醫學影象诊断學》被列入郑州大學首批“MOOC”课程扶植名单。

06升學就業

口腔醫學院每一年招生人数在80人摆布，涵盖大陸15個省市自治區直辖市及港澳台地域，學生自立转專業以後每一年级學生范围節制在90人摆布。學生在校五年進修竣事以後有50%的學生考取钻研生，继续進修，余下的學生有90%摆布要二次考研，10%摆布直接到病院事情，就業率到达黉舍和國度的请求。

近5年學生在校時代初度升學率别離為58.02%、59.30%、53.33%、54.44%和49.45%，登科院校绝大大都為一流大學扶植高校，广泛遭到导師的表彰。今朝河南省省、市级三级病院口腔科主任或口腔病院賣力人大都為我校結業生，有至關比例結業天生為本專業、學科的學科带头人或走上带领岗亭。

專業 Q ＆ A

Q薑膏,口腔醫學專業是钻研甚麼的？

A:口腔醫學因此口腔颌脸部疾病為钻研工具，综合利用根本醫學、临床醫學、预防保健、美學常識，举行诊断、醫治、预防和保护口腔功效和面目面貌雅觀的一門临床醫學學科。

Q口腔專業必要甚麼样的學生（特質、本質能力）？我合适這個專業吗？

A: 口腔大夫的醫治與各種醫治器械的瓜葛极其紧密親密，是以對學生脱手能力股癬藥膏,请求很高，具有一雙巧手是成為一位優异口腔大夫的很是有益的身分；此外，大都口腔临床操作在門诊举行，具备一對一為特色，是以對口腔醫學生的醫患沟通能力请求也很高。同窗們可以按照本身特色并連系口腔專業的特色，举行專業的選擇。

Q口腔醫學專業的焦點课程是甚麼?

A: 口腔醫學固然因此口腔颌脸部疾病為钻研工具，但因為人體是一個密不成分的总體，是以口腔醫學生也必要把握足够扎實的醫學根本常識，不但包含《有機化學》《微生物學》等根本课程，也包含《內科學》《外科學》等临床醫學课程。進進口腔專業课進修後，會進修《口腔剖解心理學》、《口腔组织病理學》、《口腔質料學》、《口腔內科學》、《口腔颌面外科學》、《口腔修复學》、《口腔正畸學》等课程。因為大夫是一個和人打交道的职業，以是還要進修《醫學生理學》、《醫學伦理學》等人文课程。

Q口腔醫學專業的培育特色是甚麼?

A: 口腔醫學專業本身的特色决议了小班精英式的讲授模式，對讲授的師資、情况、装备请求很高。我校每一年仅招收口腔醫學生75人摆布，就是為了充實包管培育質量。咱們專業的培育方针也是慎密連系口腔醫學的特色，以周全提高學生醫學根基理论常識程度與强化學生實践能力、立异能力和综合本質培育為导向，培育安身華夏，辦事天下的高本質适用型口腔醫學專門人材。

Q我經由過程進修這個專業，能获得甚麼發展和熬炼?

A: 經由過程五年扎實的本科進修，我校口腔專業結業生凡是都能顺遂考取口腔执業醫師证书，能自力展開事情，具有一份相對于不乱的职業了；同時，經由過程五年的進修，脱手能力、沟通能力和逻辑思惟能力也會获得长足的提高，在将来的事情和糊口中阐扬感化。

Q口腔專業結業的學生都去哪里就業?

A: 口腔專業結業的學生的結業去處有重要四個：一是讲授病院，不但從事口腔醫療勾當，還举行口腔醫學的讲授及钻研事情；二是口腔病院或综合性病院口腔科，從治療狐臭產品,事口腔各科的临床诊療事情；三是口腔诊所；四是口腔質料、器械公司，在這些公司的贩賣、市場、技能等部分事情。學生們颠末本科阶段的進修，可以按照本身特色進人相干范畴。

Q口腔醫學專業所學成长远景若何?

A: 在西方發财國度，通常為一到两千個住民具有一個牙科大夫。有些成长中國度，好比“金砖四國”的巴西，900多人就有一個牙科大夫；咱們的邻國俄罗斯，3000多住民有一個牙科大夫。咱們國度约莫是七到八千個住民有一個牙科大夫，较着低于1∶3000摆布的世界均匀程度。并且，跟着社會的成长，老苍生對口腔疾病、口腔康健的熟悉比曩昔有了更大的提高。是以口腔醫學就業远景很是看好。

接待存眷“郑州大學招生辦公室”，获得關于國度“211工程”重點扶植高校、“雙一流”扶植高校——郑州大學的出色資讯